我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。班级有的垃圾时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的分类
。并且还主动当了卫生委员的学校助手 ，其次 ，班级
卫生委员小张比较着急 ，垃圾原来是小林干的 。从那天开端 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，要给予学生时刻去领会，去自我调整和修正 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，只要这样 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。但他今后必定会改掉这个问题 。可是没过多久 ，但有些同学依然不注重，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题。对像咱们这么一个人口大国来说 ，
我单独找他谈了一下，总算找到了 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。学生的行为养成才是比较稳定的 ，经过调查 ，不只自己标准了 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，
经过卫生委员和我的宣扬
，这段视频还是比较震撼的
，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项
。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要
，小林告诉我他主要就是由于比较懒
，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解。班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶
。小林就十分留意了 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作，咱们必定要有耐心
，小林是一个比较大大咧咧的男生，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，同学们一开端没有留意 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了
。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，